نظمت مديرية التربية والتعليم بالوسطى ورشة عمل بعنوان “أدوار ومهام
المرشد التربوي داخل المدرسة” بحضور رئيس قسم الإرشاد والتربية الخاصة خليل
عسقول والمرشدين التربويين بمدارس مديرية الوسطى وذلك بقاعة الاجتماعات
بمركز التدريب التربوي بالوسطى.
وبدأ عسقول الحديث بالترحاب بالمشاركين في الورشة، مشيداً بدور المرشدين التربويين داخل المدرسة وما يقومون به من جهد في رعاية ومتابعة الطلبة ودورهم في مساعدة المدرسة في التغلب على المشاكل والعقبات التي يواجهها الطلبة.
وأضاف عسقول بأن الورشة تشتمل على العديد من القضايا الفنية والإدارية، بالإضافة إلى الأدوار الثانوية للمرشد في مجالات النشاطات المدرسية ودور المرشد في مجال الخدمات الصحية ودور المرشد في مجلس النظام المدرسي.
ونوه عسقول خلال الورشة إلى بعض الممارسات التي ينبغي أن يبتعد عنها المرشد ويتجنب القيام بها ومنها عدم استخدام أي نوع من أنواع العقاب البدني أو التعنيف اللفظي والإهانة المعنوية للطلبة تحت أي ظرف، والمراقبة في الامتحانات المدرسية وتفقد الحضور والغياب والتأخر عند الطلبة، الإشراف على المقصف والإشراف على اللجان التي تناط إليها أعمال المحافظة على الهدوء والنظام في المدرسة.
ومن الممارسات التي يجب ألا تناط بالمرشد التربوي أيضاً هي توزيع المساعدات المالية والعينية على الطلبة وجمع الرسوم، والإشراف على الرحلات المدرسية، وكتابة الإنذارات والتنبيهات وتوزيعها على الطلبة، وتكليف المرشد بضبط صف ما أو تهدئته بسبب تأخر المعلم عن الحصة أو تغيبه، والإشراف على جماعات النشاط.
وبدأ عسقول الحديث بالترحاب بالمشاركين في الورشة، مشيداً بدور المرشدين التربويين داخل المدرسة وما يقومون به من جهد في رعاية ومتابعة الطلبة ودورهم في مساعدة المدرسة في التغلب على المشاكل والعقبات التي يواجهها الطلبة.
وأضاف عسقول بأن الورشة تشتمل على العديد من القضايا الفنية والإدارية، بالإضافة إلى الأدوار الثانوية للمرشد في مجالات النشاطات المدرسية ودور المرشد في مجال الخدمات الصحية ودور المرشد في مجلس النظام المدرسي.
ونوه عسقول خلال الورشة إلى بعض الممارسات التي ينبغي أن يبتعد عنها المرشد ويتجنب القيام بها ومنها عدم استخدام أي نوع من أنواع العقاب البدني أو التعنيف اللفظي والإهانة المعنوية للطلبة تحت أي ظرف، والمراقبة في الامتحانات المدرسية وتفقد الحضور والغياب والتأخر عند الطلبة، الإشراف على المقصف والإشراف على اللجان التي تناط إليها أعمال المحافظة على الهدوء والنظام في المدرسة.
ومن الممارسات التي يجب ألا تناط بالمرشد التربوي أيضاً هي توزيع المساعدات المالية والعينية على الطلبة وجمع الرسوم، والإشراف على الرحلات المدرسية، وكتابة الإنذارات والتنبيهات وتوزيعها على الطلبة، وتكليف المرشد بضبط صف ما أو تهدئته بسبب تأخر المعلم عن الحصة أو تغيبه، والإشراف على جماعات النشاط.
0 التعليقات:
إرسال تعليق